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小班社会教案我爱妈妈反思 1、小班社会礁我爱妈妈思 活动目标： 1.感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。 2.爱妈妈，会妈妈做力所能及的事。 3.愿意与妈妈互动，喜欢表达自己的想法。 4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5.培养幼儿敏锐的观察能力。 6.培养幼儿乐意在众人面前胆发言的习惯，学说普通话。 7.激发幼儿在集体面前胆表达、交流的兴趣。 活动准备： PPT、视频《世上只有妈妈好》 活动过程： 一、以儿歌引出主题 师：我们小朋友都学过一首儿歌叫《我爱妈妈》，你们会念吗?那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗?今天老师这里有一位小朋友叫红红，她也说非常爱自己的妈妈，我们一起来听一听她和她妈妈之间的故事。 二、教师讲述故事 1.出示图片一至四 师：红红生病了，躺在床上难受极了，你们猜，谁来助她? 妈妈看到红红生病了，是怎么做的?(妈妈抱着红红去医院，急的满腕汗) 红红躺在医院的床上，妈妈是怎么照顾她的?(妈妈一直不敢睡觉，陪在红红身边，还喂她吃药) 红红的病好了，妈妈变得怎么样了?(妈妈变得很高兴) 2.小结 师：红红的病能够好的那么快，全靠妈妈及时的送她去医院，而且还很细心的照顾红红，所以红红的病才会好的那么快，她的妈妈对她那么好，红红可爱她的妈妈了。 三、师幼集体交流 1.妈妈对你的爱 师：红红很爱她的妈妈，她的妈妈也很爱她，那小朋友，你们的妈妈爱你们吗?你们的妈妈是怎样爱你们的?会为你们做什么事?(洗衣服、洗碗、给孩子洗澡) 2.宝宝对妈妈的爱 师：妈妈爱你们，那你们爱妈妈吗?那你们是怎样爱你们的妈妈的，你们可以为 课后思： 本次我教坛新秀开课，我收到的开课内容是小班社会《我爱妈妈》。妈妈，是每个人生命中最重要的人，她也是最懂我们，最愿意为我们付出的那个人。 目标设为两点：1、感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。2、爱妈妈，会妈妈做力所能及的事。 根据活动的预设，我采用《我爱妈妈》这首儿歌来导入主题，用一组简短的图片故事：红红生病了，她妈妈很担心，带她上医院看病，辛苦照顾她来引出妈妈养育孩子的辛苦，从而体会妈妈对孩子的爱。接下来，我针对两个方面和孩子展开讨论。首先是妈妈对孩子的爱，让孩子说说自己的妈妈是如何爱他的。有的孩子说妈妈会陪我一起玩、有的孩子说妈妈会做好吃的东西给我吃、有的孩子说妈妈会给我买衣服和玩具。然后我再让孩子说说自己对妈妈的爱，情孩子说说，自己该如何爱自己的妈妈。最后以歌曲《世上只有妈妈好》来结束本次活动。 可能小班小朋友由于年龄特点，语言表达能力不是很好，所以他们总是会比较经常性的重复一样的回答。而且我的本次活动中，对于说教的部分有点偏多，对于小班孩子来说，还是比较喜欢动一动，像动手画一画自己的妈妈等环节也是非常不多的。 2、小班社会礁我爱我的好妈妈 活动目的： 1、培养幼儿爱妈妈的情感。 2、通过说儿歌，提高幼儿的口语表达能力。 活动准备：音带、教学图片、幼儿与妈妈的合照一张 活动流程： 一、演演唱唱听音带进行歌表演《世上只有妈妈好》，激发幼儿情感兴趣。 二、学学说说： 1、教师有感情的朗诵儿歌:小鸟爱绿色的树，蜜蜂爱美丽的花，鱼儿爱清清的水，我爱我的好妈妈。 2、出示图片，激发幼儿的兴趣。 3、丰富幼儿的词汇如：绿色的、美丽的、清清的 4、理解儿歌完整教说儿歌。 三、听听变变： 1、教师再一次有感情的朗诵儿歌，感受说儿歌的乐趣。 2、教师组织幼儿多种形式的表演儿歌。 3、小班社会礁我爱妈妈 活动目标： 1.感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。 2.爱妈妈，会妈妈做力所能及的事。 活动准备： PPT、视频《世上只有妈妈好》 活动过程： 一、以儿歌引出主题 师：我们小朋友都学过一首儿歌叫《我爱妈妈》，你们会念吗?那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗?今天老师这里有一位小朋友叫红红，她也说非常爱自己的妈妈，我们一起来听一听她和她妈妈之间的故事。 二、教师讲述故事 1.出示图片一至四 师：红红生病了，躺在床上难受极了，你们猜，谁来助她? 妈妈看到红红生病了，是怎么做的?(妈妈抱着红红去医院，急的满腕汗) 红红躺在医院的床上，妈妈是怎么照顾她的?(妈妈一直不敢睡觉，陪在红红身边，还喂她吃药) 红红的病好了，妈妈变得怎