生于忧患老吾老以及人之老以及③天时不如地利.pptxVIP

生于忧患老吾老以及人之老以及③天时不如地利会计学第1页/共14页孟子简介轲子舆战国 孟子，名 ，字 ， 时邹人，是 家继孔子之后又一位 重 要的代表人物， 后称为“ ”。其政治主张与社会理想的根本核心是：“ ”、“ ”。儒亚圣仁政民本 孟子继承了孔子的学说，主张效法先王，推行仁政，宣扬性善，反对功利，反对战争，这些在当时列国纷争的形势下，被认为是脱离实际的空论。但他思想中的民主意识、民本思想等都符合人民的愿望，具有进步意义。第2页/共14页《孟子》澄海东里中学 陈亿聪寡人之于国也.mp3朗读第3页/共14页字 音 字 形 好战hào yè弃甲曳兵胜食shēng数罟cùgǔ衣帛 yì洿池wū 畜xù鸡豚狗彘tún zhì庠序xiáng孝悌tìwàngpiǎo然而不王饿殍第4页/共14页整体感知这次对话围绕什么问题展开讨论的？寡人之民不加多，何也？（第1段）则无望民之多于邻国也。（第4段）斯天下之民至焉。（第7段）第5页/共14页结合注释， 疏通语句梁惠王曰：“寡人 之 于 国也，尽心焉耳矣。河内凶，则 移 其 民 于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。我结构助词对于国家语气词连用荒年就迁移那里百姓到指粮食这样翻译：梁惠王说：“我对于国家，尽了心啦。河内（遇到）饥荒，就把那里的百姓迁移到河东去，把河东的粮食转移到河内；河东遇到饥荒也这样。第6页/共14页结合注释， 疏通语句察邻国 之 政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？结构助词考察的政治像……的更加翻译：考察邻国的政治，没有像我用心的。邻国的百姓没有更加少，我的百姓没有更加多，这是为什么呢?第7页/共14页问题探究梁惠王为什么对本国“民不加多”感到不解？梁惠王为什么希望百姓加多？第8页/共14页结合注释， 疏通语句“王好战，请以战喻。填然 鼓 之，兵刃既接，弃 甲 曳 兵 而 走。 或百步而后 止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？喜欢战争拿比喻咚咚地击鼓音节助词已经丢弃铠甲拖兵器表修饰逃跑有的人然后停止凭那么翻译：“大王喜欢战争，请（让我）用战争做比喻吧。咚咚地击鼓，（两军的）兵器已经接触，丢弃铠甲拖着武器逃跑。有人逃跑了一百步然后停止，有的人逃跑了五十步然后停止。凭自己只跑了五十步而嘲笑别人跑了一百步，那么怎么样呢?第9页/共14页结合注释， 疏通语句判断句曰：不可，直不百步耳，是亦走也。曰：王如知此，则 无望民之多于邻国也。 是造物者之无尽藏也介宾短语后置只是罢了指代：那表判断如果就负栋之柱，多于南亩之农夫架梁之椽，多于机上之工女通“毋”助词比翻译：（梁惠王）说：“不可以。只是没有（跑）一百步罢了，那也是逃跑啊。 （孟子）说：“大王如果知道这个道理，就不要指望（自己的）百姓比邻国多了。第10页/共14页问题探究对“五十步笑百步”喻义如何理解?某次考试，甲生得五十分，乙生得三十分，以五十分笑三十分，则何如？ 请用文言作答。不可，直不三十分耳，是亦不及格也。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。第11页/共14页布置作业从本文中找出有“于”字或“之”字的句子，并归纳它们的用法。完成《优化探究》练习。第12页/共14页谢谢指导！第13页/共14页知识拓展：古代表示谦虚的自称寡(寡德之人) 、孤(小国之君)、朕帝 王：一般人：官 吏：读书人：老 人：称妻子：称亲属：愚、鄙、敝、仆下官、末官、卑职小生、晚生、不才老朽、老夫、老汉、老身、老衲拙荆、贱内家（辈份高或年纪大的亲属）舍（卑幼亲属）