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2022-11-02 发布于上海
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会计学;; ; 三、文体知识; 哈墨尔先生是主要人物,小弗郎茨是在全篇小说中起“穿针引线”作用的重要人物。小说是以“我”的见闻和感受为线索展开情节的。 ;①(1-6)“我”上学路上的见闻和心理活动。 (开端) ②(7-23)我们上最后一堂法语课的情景。 (发展) ③(24-29)写下课时哈墨尔先生悲壮、不屈的精神。 (高潮、结局);;检测反馈;拓展延伸;反思总结
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