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选择结构—IF条件语句
一:教材与学情分析
本课选自宁夏电子工业出版社版《信息技术》第五课,主要针对
于初三年级学生。这一阶段的学生具备一定的数学基础和具有一定的
比较、归纳能力,是一个正处在抽象逻辑思维已初步形成并继续发展
的阶段。学习选择
结构程序设计就是要在这些基础上,借助具体事务为载体,了解
程序解决问题的条件与办法。在学习本课之前,学生已经掌握关系逻
辑表达式,了解顺序程序结构的执行流程。
二:教学目标
1、 通过实例,让学生会IF条件语句的基本格式
2、 通过实例,让学生明白程序的执行过程及
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