21.乡下人家(第二课时).pptxVIP

21 乡下人家;学习目标： 1、深入体会乡村生活的美好以及作者对乡村生活的热爱之情。 2、学习作者通过描写乡下人家最密切相关的景物来抒发情感的表达方式。 3、有感情的朗读课文，积累优美的语句，感受田园诗情，产生对乡村生活的兴趣和热爱。;默读课文第一自然段，用“——”划出体现乡下人家独特、迷人的风景的句子，多读几遍，并说说你的体会。;学习方法;;合作探究：; 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 ; ;; 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 ;　 几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。;; 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 ;; 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 ;;; 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。;　 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，