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幼儿园形状的教学反思 幼儿园形状的教学反思1 各种各样有趣的图形对于幼儿是一种视觉上的冲击，它们能很快吸引孩子的注意力，激发孩子们对图形的兴趣。图形在数学领域中存在的分量不可忽视，对于图形的掌握程度关系着孩子一定数学能力的提高。 而这个活动其主要目的是让幼儿按两个特征给图形分类，并正确地记录图形的个数。在进行集体活动中，我先出示了一幅图，上面有各种图形拼成的图案：房子、小桥和蝴蝶。幼儿一开始马上说的是各种图形：“三角形、长方形！”说明他们对图形还是很敏感的。当我问他们图形组成的图案时，他们也很快的说了出来。接着我就开始涉及到图案的组成以及各种图形不一样的地方，孩子们对于图形大小不一样最为敏感