高中数学课程创教学设计案例篇同角三角函数的基本关系式.docVIP

33同角三角函数的基本关系式 教材解析 这节课主若是依据三角函数的定义，导出同角三角函数的两个基本关系式  sin  2a＋cos2a＝1与 ，并初步进行这些公式的两类基本应用．教课要点是公式  sin  2a＋cos2a＝1与 的推导及以下两类基本应用： 1）已知某角的正弦、余弦、正切中的一个，求其他两个三角函数． 2）化简三角函数式及证明简单的三角恒等式． 此中，已知某角的一个三角函数值，求它的其他各三角函数值时，正负号的选择是本节的一个难点， 正确运用平方根及象限角的看法是打破这一难点的要点；证明恒等式是这节课的另一个难点．课堂上教师应放手让学生独立解决问题，优化自己的解题过程． 教课目标 让学生经历同角三角函数的基本关系的探究、发现过程，培育学生的着手实践、探究、研究能力． 理解和掌握同角三角函数的基本关系式，并能初步运用它们解决一些三角函数的求值、化简、证明等问题，培育学生的运算能力，逻辑推理能力． 经过同角三角函数基本关系的学习，揭穿事物之间的广泛联系规律，培育学生的辩证唯 物主义世界观． 任务解析 这节课的主要任务是指引学生依据三角函数的定义探究出同角三角函数的两个基本关系式： sin2a＋cos2a＝1及，并进行初步的应用．因为该节内容比较简单，所以，课 堂上无论是关系式的探究还是例、习题的解决都可以放手让学生独立完成，即由学生自己把 要学的知识探究出来，