第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固（同步练习）--高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册 (1).docxVIP

第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 （同步练习） 1．西汉一代政区变化较大，汉初七国四十余郡，异姓七国分领二十余郡；景帝中元六年，郡四十三，王国二十五；武帝天汉以后，基本维持在郡八十三，王国二十。这一变化说明 A．汉武帝颁布的“推恩令”成效不大 B．郡县制取代分封制是历史必然 C．郡国并行制实现了对地方有效管理 D．汉中后期基本解决了王国问题 2．贾谊在《治安策》中强调“欲天下之治，莫若众建诸侯而少其力”。材料体现了 A．推行郡县制牵制诸侯势力 B．实行宗法制的目的 C．行推恩令来加强中央集权 D．七国之乱的缘由 3．一首陕北民歌这样唱道：“老天爷爷你睁睁眼，下场大雨哥哥留一留。”歌词表达了中国传统文化中对“天”的敬重，这与中国古代儒家学派的什么观点有关 （???） A．君权神授 B．三纲五常 C．天人感应 D．心外无物 4．汉宣帝反对专任儒生时说：“汉家自有制度，霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎。”由此可见，汉武帝以后的西汉用以治国的指导思想是 A．黄老思想 B．儒道并用 C．重儒轻法 D．外儒内法 5．《通典》记载：汉武帝时“以（御史）中丞督司隶（校尉），司隶（校尉）督司直，司直督刺史”。到东汉初年，朝廷举行朝会时，司隶校尉可以与尚书令和御史中丞专席独坐。司隶校尉地位的变化说明 A．中央监察机构更加完善 B．专制皇权得到进一步加强 C．汉代官僚队伍廉洁高效 D．中央