第3课 秦统一多民族封建国家的建立（同步练习）--高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册 (1).docxVIP

第3课秦统一多民族封建国家的建立（同步练习） 1．秦统一全国后，在地方推行的行政制度是 A．分封制 B．郡县制 C．三公九卿制 D．三省六部制 2．据《史记》卷6《秦始皇本纪》记载：始皇二十六年（公元前221年）“秦初并天下，令丞相、御史曰：‘……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世……’”据此下列说法正确的是 A．秦王试图通过改名号让子孙认识自己 B．皇帝名号的确立是秦王嬴政谦虚的产物 C．丞相和御史主动提出要给秦王改名号 D．皇帝名号的确立是秦完成大一统的产物 3．秦统一后，修建了以咸阳为中心的四通八达的交通网，既有直达九原的“直道”，又有攀越五岭的“新道”，从而把全国各地紧密联系起来。秦朝这一做法的目的是 A．为了巩固国家统一 B．为了保障皇权独尊 C．为了加强中央集权 D．为了促进经济发展 4．《剑桥中国史》在评说中国古代某一制度时指出“对帝国而言并不是新东西，也不是起源于秦，但公元前221年的改革至关重要，它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想。”这里评说的制度是（???） A．郡国并行制 B．三省六部制度 C．行省制 D．郡县制 5．据史书记载，秦朝某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之。”史籍称之为“风霜之吏”。此官职应是 A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．郡守 6．秦统一之后，秦始皇多次到各地巡视，并且用刻