第4课 古代的生产工具与劳作 同步练习--高中历史统编版（2019）选择性必修二经济与社会生活.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 第4课 古代的生产工具与劳作 同步练习--高中历史统编版（2019）选择性必修2 一、单选题 1．春秋之前，诸侯国之间的边界较为模糊，存在大量的荒地，作为各诸侯国的缓冲区；春秋战国时期，诸侯国之间的界限逐渐清晰。出现这种变化的根本原因是（???） A．春秋战国兼并战争的加剧 B．封建土地所有制的形成 C．铁制农具和牛耕技术的出现 D．礼乐制度的加强 2．如图为东汉牛耕图画像石拓片，画面最下一层为牛耕图。这一画像可以用来印证（???） A．农民生活的富足 B．农耕文明的繁盛 C．农业发展的状况 D．耕作制度的进步 3．汉代画像石题材丰富，多为表现人们生活的画面，其中，牛耕图在农业生产活动画面中占有较大比例，目前出土的汉代牛耕图画像石，共有十三幅，其中包括两幅壁画（见如表）。这说明此时（???） A．男耕女织的小农经济趋于成熟 B．精耕细作的生产方式逐渐推广 C．各地经济的发展程度基本持平 D．牛耕的推广促使经济重心南移 4．西汉初年，政府明令禁止杀牛，重惩盗牛。东汉末年，“曲周民父病，以牛祷，县结正，弃市”。以上举措（???） A．反映了牛耕在全国普及 B．适应了农业发展的要求 C．说明政府治国法律严苛 D．体现了重农抑商的导向 5．