2022三年级语文下册 第一单元 习作：我的植物朋友教学课件 人教.pptVIP

方法三 运用修辞写优美。 “一切景语皆情语。”自然界中的万事万物都有情感，都会诉说，那怎样才能在作文里让植物朋友“开口说话”呢？秘密就是——运用恰当的修辞手法。这可以让我们用一种生动活泼的形式把植物朋友介绍得更全面，读者一看，就好像这个植物就在眼前一样。 示 例 荷 花 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 把荷叶比作“一个个碧绿的大圆盘”，写出了荷叶的大、多、绿。 示 例 我的植物朋友 早晨，太阳刚一露脸，太阳花就兴冲冲地开放了。一朵叫醒一朵，一朵挤着一朵，你不让我，我不让你，蓬蓬勃勃地开满了枝头。 运用了拟人的修辞手法，语句活泼生动，写出了太阳花开花时的热闹。 方法四 加上联想抒情感。 写植物朋友，我们不应该只是为写物而写物，而应当通过对植物的描述，表达它人格化的精神品质。所以，我们可以进行联想，抒发一些个人感受。比如写梅花不怕风雪的特点时，可联想到人坚韧不拔的品质； 写白杨的挺拔高大时，可联想到人奋发向上的精神。这样，不光能写出我们对植物朋友外形的喜爱，还能由表及里地表达出对植物朋友的实质之爱，让人读后从中受到感悟，得到教益。 示 例 迎春花 这么多金黄的迎春花，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。假如把眼前的迎春花看作一幅画，那画家的本领可真高啊! 第一单元 我的植物朋友 试着把观察到的事物写清楚。 习作要点 趣味导入 同学们，生机勃勃的大自然少不了植物的装扮，可以说，植物是我们的好朋友，有了它们，我们的生活、我们的世界才会这么美好。你观察过身边的植物朋友吗？你最喜欢哪一种植物呢？它有什么特别之处？快来给大家介绍介绍吧！ 习作目标 习作思路 大家都仔细观察了迎春花，并完成了记录卡，请参考你的记录卡，向我们介绍一下迎春花吧！ 迎春花是黄色的，它们像小米粒一样紧紧簇拥在一起，好像一颗颗金色的小星星。 爱老师 真真 你观察得很仔细，从颜色和形状两个方面描述了迎春花。你还运用了比喻的修辞手法，在你的介绍下，迎春花显得特别可爱！ 爱老师 迎春花的枝条细细长长的，一条条垂下来，上面开满了金黄色的小花，它们小小的、黄黄的。远看，像闪烁的星星；近看，有的已完全开放，有的还没有开，像缩小的小皮球。 聪聪 你说得真好！由远及近地去观察，可以帮助我们看得更仔细。 爱老师 迎春花不仅美丽，还能散发出一阵阵的清香，让人感觉到春天的到来。 明明 观察植物时，我们还可以闻一闻，不同植物的气味可以带给我们不同的感受。也可以摸一摸，不同的植物也会让我们有不一样的触感。 爱老师 迎春花不仅有观赏的功能，带给人美的感受，还有很多作用。听妈妈说，迎春花是一种中药，还能治疗感冒头疼呢！ 明明 你了解得真多！我们在介绍它的时候，也可以向大家讲一讲植物的作用或是价值，比如百合花，不仅有很多药用价值，而且还是一种食物。 爱老师 我还知道迎春花有很多其他的名字呢！比如“小黄花”，是因为它的花朵是黄色的；还有“清明花”，是因为它是在清明节前后开花的。 真真 你真棒！所以说我们的习作不仅可以介绍植物本身的情况，还可以写一写它的相关特点，比如说仙人掌耐旱。 爱老师 爱老师 在向大家介绍自己的植物朋友时，还要写清楚自己的感受，表达出自己的赞美或喜爱之情哟！ 习作提纲 题目：我的植物朋友（或以植物的名称作为习作题目） 开头：介绍自己的植物朋友是什么。 结尾：表达自己的感受，写出对植物朋友的喜爱之情。 中间：介绍植物朋友的生长环境。 描写植物朋友的形状、颜色、气味等。 介绍植物朋友的其他方面，如作用、价值、名字由来等。 我的植物朋友 名字由来、赞美它的古诗等 品质（生命力旺盛、顽强） 特点 样子 颜色 树干、叶子、 花瓣的形状 静态、动态/不同季节的生长特点 味道（淡香、浓香） 报春使者 有水才能生长 随处可见、花期长 方法一 习作方法 按照顺序写清楚 我们写植物样子的时候要按一定的顺序来写，这样层次会清晰一点。一般来说，写植物有这样的观察和描写顺序： 1.按照茎、叶、花、果，从下到上或从上到下的顺序。这样的顺序可以让习作的层次更清晰。 2.按照植物的生长顺序。详细地介绍植物的生长过程，写出植物的变化，让人们对它有更多的了解。