《原电池》教学设计.pdfVIP

. 高中化学选修四 第四章第一节《化学能与电能》第一课时原电池教学设计 1、教学目标 （1）知识与技能 掌握原电池的构成条件，会判断原电池的电极，会判断电子的流向，电流的流向， 会设计简单的原电池，知道盐桥的作用。 （2）过程与方法 通过实验探究原电池的构成条件，培养学生设计实验、讨论与交流等技能与科学 研究方法。 （3）情感态度与价值观 通过合作学习，培养合作技巧与意识；让学生感到化学与我们生活生产的密切联 系；让学生体验科学探究的艰辛与喜悦，感悟科学研究对人类文明的推动作用。 2、教学重难点：原电池的原理和原电池的组成，盐桥的组成和作用。 3、内容分析： 本节是电化学的基础知识，也是本章的重点内容。融合了氧化还原反应、能量的 转换、原电池原理的应用、电解质溶液、金属的活泼性以与物理中的电学等知识 等，综合性较强。学好本节内容有助于学生形成一个将氧化还原反应、能量转换、 元素化合物知识、电解质溶液，金属腐蚀和防护、电解原理和有关计算等知识联 系起来的知识网络；对培养学生从实践到理论，又从理论到实践的认知规律的提 高有很大的作用; 原电池在实际生活、工农业生产、科学研究中应用十分广泛， 因此学好本节知识