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Word PAGE 1 PAGE 1 教育教学科研论文 　　对于教导教学科研方面的学问大家有了解过吗?知道这方面（论文）怎么写吗？以下是共享的教导教学科研论文，一起来学习吧！　　科研是时下教导的热门话题，“科研兴教”、“科研兴校”已成为教导进展的长远战略。科研带来了“校内春意闹”的新气象，推进了课堂教学改革，但是，要尽量避开科研中可能浮现的一哄而上、华而不实、贪大求快，教学、科研相剥离，甚至调子越长越低等现象。教导科学讨论是事关教导、教学的科学性讨论，普通周期较长，试验涉及面广，因此，小学科研部门要确保小学教导科学讨论工作稳步进展。　　一、科研是教导教学深层次的漂亮　　朱永新教授在《享受教导》中说道：“小学进展的第一生产力是什么？我认为是教导科研。”教导科研是小学进展的第一生产力，是老师专业化、科学化迅速成长的第一动力，是老师从依赖延伸劳动时光或加大劳动强度来提升教学质量走向科学、高效的教学的最好途径，也是小学竞争独具魅力的新型广告。作为小学领导，要牢固树立“科研兴校”的战略，变“上级领导看好我搞科研”的殊荣为“我制造条件申请搞科研”的执着，不要把科研视为贴金纸、小学门楣上漂亮的光环，而是要动真格，扎实有效地开展科研工作，用长远的战略眼光，使科研服务于教学育人。作为老师，既要熟悉到这是教导进展的必定，也是提升老师的理论水平和实践本事，增进老师自我进展的有效途径。要实现从学问型向科研型改变，要乐观探究适应新世纪学问体系和同学特征的课堂教学思路，对科研课题要讲求循序渐进，不要做急于求成的表面文章，更不能报投机心理，认为哪个课题易出成绩，就置正在实验的课题不顾而中途跳题。科研是教导教学深层次的漂亮，惟独全身心投入才干达到这种极致，否则科研就成了空中楼阁。　　二、科研需要一支德才兼备的老师队伍　　教导科研是推动素养教导的动力，是教导教学工作的先导，采取教学科研一体化，是提升老师教导教学本事的有效途径。教导科研，人是关键。要选事业心强、德才兼备，具有奉献精神、开辟意识强的中青年老师担任科研领导工作，组成科研队伍，那种看草料定里程的千里马对科研工作是没有增进作用的。在实际工作中，要抓住骨干老师、学科带头人，让他们成为科研燎原的星星之火，然后带动一班人，形成燎原之势。任何一所科研意识稀薄、科研条件不如人意的小学，都有一、两位相比较之下喜爱?写写、能写写的老师。这些人正是能够燎原的“火星”，正是形成小学科研队伍的“起点”人物。小学领导要绝对他们，鼓舞他们，并号召全体老师向他们学习。同时，要重视教研组长人选的执行与教研组长科研本事的提升，依赖他们开展好小学的科研工作，使他们成为小学科研工作的带头人。还能够建立竞争机制，每一科研课题至少由三人组成，采取谁有突破谁上的原则。这样不但增加了教导科研意识，提升了教导科研本事，而且从教导试验的详细实践和丰硕成绩中，激活了事业心和进取心。　　三、选好课题是教导科研的起点和难点　　课题，是科研的基础，科研的基石。课题的挑选，直接关系科研的命运。教导讨论课题的选定包括两方面含义，一是确定科学讨论的方向，二是挑选举行讨论的问题。挑选和确定讨论课题是举行教导讨论的第一步，并且是关键性的一步。讨论课题的挑选应当注重以下几个问题：第一，要对教导教学领域内的发展状况有全面的了解，惟独全局在胸，才干种好一颗科研的种子。其次，挑选的科研课题要有价值性。选定的课题不仅对本学科讨论领域具有好的内部价值，即理论上要有新突破，实践上要对教导改革有重要的指导作用，而且对相关的其他领域，有较高的外部价值。要看所选定的讨论课题是否符合社会进展、教导事业进展的需要，是否有利于提升教导质量，增进青少年全面进展。同时，也要看所挑选的讨论课题是否符合教导科学本身进展的需要，能否验证、修正、创新和进展教导理论，建立科学的教导理论体系。第三，课题要有前卫性和创新性，要关注教导热点问题，从小学教导教学实际动身，提出两三个带有方向性的课题。如我校结合教导进展趋势，先后挑选了《留守儿童小学教导问题的讨论》、《学案导学对提升语文教学实效的讨论》两个科研课题。第四，要小题大做。小学作为子课题组，最好挑选详细的，老师个人就应挑选更详细些、小一些的题目，这样才干游刃有余，有所突破。　　四、构建科研体系，形成科研网络　　小学科研不是一个孤立的试验室式的试验，而是与教导教学、同学、家长等多方面联系的神经中枢，要构建严密科学的体系，健全机制，形成科研网络。在校园，要组织好“一个网络”，即建立由“校长——科研处——兼职教研员——备课组长——同学课代表”组成的学科教研网络；校外，要构建社区科研网络。他山之石，能够攻玉，教导科研是全新之路，更要强化横向联系。近