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第 第 PAGE 1 页 共 8 页 儿童思维发展阶段 直觉行动思维 0～2 岁幼儿的思维主要是直觉行动思维。直觉行动思维是指主要利用直观的行动和动作解决问题的思维。直觉行动思 维离不开幼儿对客体的感知和动作，是幼儿早期出现的萌芽状 态的思维。皮亚杰认为这个阶段幼儿思维的发展有两个明显的 标志：一是幼儿有时不用明显的外部尝试动作就能解决问题; 二是产生了延迟性模仿能力。所谓延迟性模仿是指模仿的对象 或动作在眼前消失一段时间后对行为或动作的模仿。 在皮亚杰看来，这一阶段的幼儿思维发展的最大成就之一 就是获得了客体永久性的概念，即幼儿明白了消失在眼前的物 体仍将继续存在。皮亚杰认为，幼儿在没有