五年级下册科学教案3-1《时间在流逝》教科版.pdfVIP

五下《时间测量》 五下《时间测量》 1.时间在流逝 1.时间在流逝 单元教学设计 单元教学设计 【教材简析】 【教材简析】 本单元《时间的测量》要让学生使用一些测量时间的重要设备做实验，从太 本单元《时间的测量》要让学生使用一些测量时间的重要设备做实验，从太 阳钟、水钟到机械擒纵器……在“创造”（制作）计时工具的实践过程中，了解 阳钟、水钟到机械擒纵器……在“创造”（制作）计时工具的实践过程中，了解 人类计时仪器的发展史，认识技术对人类社会发展的作用。而本课作为单元的起 人类计时仪器的发展史，认识技术对人类社会发展的作用。而本课作为单元的起 始课，是学生们研究时间的开始。通过本节课的研究，学生会意识到时间是可以 始课，是学生们研究时间的开始。通过本节课的研究，学生会意识到时间是可以 被感受、估计和计量的。 被感受、估计和计量的。 第一部分聚焦，通过提出“不看手表，知道现在几点钟吗？”这个问题聚焦 第一部分聚焦，通过提出“不看手表，知道现在几点钟吗？”这个问题聚焦 到本节课要研究的内容--时间。联系生活经验，对生活中的某一时刻进行估计， 到本节课要研究的内容--时间。联系生活经验