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- 2022-11-05 发布于江西
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课程性质;课程性质; 先修课 后续课程
《高等数学》 《通信原理》
《线性代数》 《数字信号处理》
《复变函数》 ……
《电路分析基础》 ; 注重物理概念与数学分析之间的对照,注意分析结果的物理解释;
在学习中要淡化数学背景,不要在繁琐的数学中过多纠缠,打破对课程的恐惧感;
同一问题可有多种解法,应寻找最简单、最合理的解法,比较各方法之优劣;
不要当成数学课程来学习;
;学习方法;“十五”国家级规划教材
信号与线性系统分析(第???版)
吴大正 主编
高等教育出版社,2005.8
;(1) 信号与系统(第二版) 上、下册
郑君里、应启珩 、 杨为理
北京. 高等教育出版社. 2000年5月
(2) Signals and systems(信号与系统)
ALANV.OPPENHEIM(刘树棠译) 西安 . 西安交通大学出版社, 1997
(3) 信号与线性系统
管致中等
北京 . 高等教育出版 社, 1992; 作业要求---作独立完成,要有过程,不能只有答案;
成绩构成---平时成绩(出勤、作业)+ 实验成绩+考试成绩
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