学前儿童语言教育复习要点.pdf

《学前儿童语言教育》复习要点 一、选择题 1.标记着理解性语言涌现的是前语言阶段的儿童进入对语音的辨义阶段 2.将教育目的转化为儿童发展的旁边环节是学前儿童语言教导运动的教育评价 3.不否认个别认知能力之外还存在一个特别的语言能力，以为所谓的“语言才能”起源于认知发展的是认知互相作用论的语言模式 4.有研究表明，人们谈话时所传达的信息绝大局部是通过非语言转达的? 5.学前儿童语言教育的活动观的主要依据是皮亚杰的认知发展理论 6.学前儿童语言教育目标的分类构造能够分为4个块面，即