大学物理实验教案2单摆.docx

大学物理实验教案 实验名称教学时数 教学目的和要求 单摆的研究 2 学时 1、掌握用单摆测定重力加速度的方法。 2、研究单摆振动的周期和摆长的关系。 3、掌握米尺、游标卡尺、秒表的正确使用方法。 4、掌握根据测量精度要求选择合适的测量仪器和测量方法。 1、用米尺和游标卡尺测量摆长的方法。 教学重点 2、选择合适的测量仪器和测量方法。 3、使用秒表测量摆动周期的方法---测量宽度延展法。 4、数据处理方法。 教学难点 1、选择合适的测量仪器和测量方法。 2、数据处理方法。 教学内容 1、用单摆测定重力加速度的原理和公式 2、根据测量精度要求选择合适的测量仪器和测量方法 3、米尺、游标卡尺、秒表的正确使用方法 4、使用秒表测量摆动周期的方法---测量宽度延展法 5、数据处理方法 教学方法 先讲授，然后实际演示操作要点。 教学手段 时间分配板书设计 主要参考资料 学生操作，随堂检查操作情况。根据学生的操作情况将容易犯错的问题做重点提示，学生可以根据操作中遇到的具体问题个别提问。 讲授 50 分钟，学生操作 50 分钟。实验目的、测量关系式、数据记录表格。 1、杨述武等，《普通物理实验》（第四版）[M]. 北京：高等教育出版社，2007. 2、郑庚兴，《大学物理实验》[M]. 上海：上海科学技术文献出版社，2004. 3、黄水平，《大学物理实验》[M]. 北京：机械工业出版社，2012. 4、徐扬子，丁益民，《大学物理实验》[M]. 北京：科学出版社，2006. 5、李蓉，《基础物理实验教程》[M]. 北京：北京师范大学出版社，2008. 实验名称：单摆的研究实验目的： 掌握用单摆测定重力加速度的方法。 研究单摆振动的周期和摆长的关系。 掌握米尺、游标卡尺、秒表的正确使用方法。 掌握根据测量精度要求选择合适的测量仪器和测量方法。 实验仪器： 单摆 秒表 米尺 游标卡尺 实验原理： 用一根不能伸长的轻线悬挂一小球，作幅角? 很小的摆动就是一个单摆。设小球的质量为 m ，其质心到摆的支点 O 的距离为 l （摆长）。作用在小球上的切向力的大小为 mg sin? ，它总指向平衡点O 。当幅角? 0 很小时， 则sin? ? ? ，切向力的大小为 mg? ，按牛顿第二定 O ? 律，质点的运动方程为 ma ? ?mg? 切  mg sin? d 2? ml dt 2 d 2? ? ?mg? m O ? ? g ? mg dt 2 l 这是一简谐运动方程，该简谐振动角频率? 的平方等于 g l ，由此得出 gl? ? 2? ? g l T lgT ? 2 l g g ? 4? 2 l T 2 单摆的振动周期 T 和摆动的角度 θ之间存在下列关系 Lg? ? 1 ? L g ? ? 1 ? 2 ? 3 ? 2 ? ? T ? 2? ?1 ? ? ? sin 2 ? ? ? ? ? sin 4 ? ? ?? ? 2 ? 2 ? 2 ? ? 4 ? 2 ?? 对于幅角? 不超过 50 时，周期的实测值和小振动近似的结果的偏差就不会大于千分之一。 lg若按这误差要求用式T ? 2 l g 测量重力加速度，必须把单摆的幅角控制在50 之内。 实验时，测量一个周期的相对误差较大，一般是测量连续摆动 n 个周期的时间 t ，则 T ? t / n ，因此 g ? 4? 2 n 2 l t 2 式中? 和n 不考虑误差，因此 g 的不确定度传递公式u(g) 为 ? u?l ?? ? u?l ??2 ? ? l ? ? ? 2 ? u?t ??2 ? ? t ? ? 从上式可以看出，在u?l ?、u?t ?大体一定的情况下，增大l 和t 对测量g 有利。 实验内容: （一）、测定重力加速度 1、 单摆调整 实验时，将仪器放置桌边； 调节摆角板高度（距上端 50cm），并使摆角板平面、镜面、单摆底座的前表面及桌子侧面平行； 调整立柱铅直。 2、测量摆长 选取摆长 1m 左右，用米尺测量摆线长 l 6 次，用游标卡尺测摆球直径 d 6 次，计算摆长 L=l+d/2. 3、测量周期 测出连续摆动 50 次的总时间 t；共测 6 次。 4、计算重力加速度 g 及其不确定度。 提示：（1）摆长应是摆线加上小球的半径。 球的振幅小于摆长的十二分之一角度小于十五度 握秒表的手和小球同步运动，测量不确定度可能小一些。 当摆锤过平衡位置时，按表计时，测量的不确定度可能小一些。 为了防止数错n 值，应在计时表开始按表时数零，以后每过一个周期，数1，2，…… n。 （二）、研究摆长与周期的关系 1、均匀地改变 6 次摆长 L ，每次增加约 10 ㎝，测出相应的连续摆动 50 次的总时间 t； 2、计算出摆长L、周期T 和T 2 ； 3、在直角坐标