《伯格曼法则在北极》ppt课件-.pptxVIP

伯格曼法则在北极;;;人迹罕至而又神奇;美丽的极光;作者介绍;作 者：位梦华;教 学 目 标; 阅 读 欣 赏;伯格曼法则：同一物种，在越冷的地方，个体体积越大，而且越接近于圆形。; 3、作者由什么引出伯格曼法则的？ 4、什么是伯格曼法则？ 5、什么是艾伦推论？ ;（二）自主学习，划分全文结构;（三）阅读分析课文;北极熊——圆圆的身体;北极狐狸——圆脸;北极狼——个子大，肥，球形;西北利亚虎——身长、个大;北极兔——身长;北极旅鼠——身长;北极苍蝇——个大无比，圆圆的身子;北极蚊子——个大无比，圆圆的身子;北极熊——四肢粗短，小小耳朵，尾巴退化;北极狐狸——耳朵变小，嘴巴缩短;北极燕鸥——腿短;北极野兔——耳朵小，四肢短;北极麝牛——耳朵特小，四肢奇短，几乎无尾;3、伯格曼法则在人类身上是否也表现明显？作者从哪些方面进行了说明？;中国北方人比南方人个子大;课堂测试，检查效果;1、在北极，有大量事例可以证明伯格曼法则及艾伦推论是具有科学性的，从庞然大物的北极熊，到身长10厘米的旅鼠，从飞禽燕鸥到昆虫苍蝇、蚊子，都能证实法则和推论。;2、作为科普读物本文体现了怎样的精神？;;教 学 目 标; 阅读分析课文;阅读分析课文;伯格曼法则在人类身上不起作用的例子;多塞特人遵循伯格曼法则也只是一种“可能”。 爱斯基摩人并不高大——征服了自然界的困难，改善了生存环境。;5、阅读第13节，思考：艾伦推论在人类身上是否得到了验证？为什么？;如何理解“上帝的安排”？; 1．从以上作者的推断和结论方面来看，人类遵循伯格曼法则虽有某些痕迹，但似乎并无定论，相反的还举出了两个有悖于伯格曼法则的例证：一是活在热带的黑人比黄种人、白人个子大，二是爱斯基摩人并不高大。这样看来，想在人类中找到伯格曼法则的验证似乎还没有明确的结果。不像文章前半部分，好像那些北极动物们专门为验证伯格曼法则而生而长。这样想来，作者位梦华是不是不该把伯格曼法则的验证引到人类来？我们又应该怎样理解这一部分内容？;引导延伸;引导延伸;说明方法;语言特点;2、科学准确;体积大散热慢用开水作比； 四肢和附器小用散热片作比； 狐狸像野猫，蚊子像蜻蜓。 ;4、对比鲜明;巩固练习;全 文 总 结;作业：