2022五年级数学下册 四 分数的意义和性质第9课时 通分授课课件 苏教版.pptVIP

;（1） 的分数单位是（ ），它有（ ）个 这样的分数单位。;;;;; 和 的公分母是（ ）。;把下面每组分数通分。;1．填空。 (1) 像上面这样，把几个分母不同的分数(也叫作异分母分数)分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作(　　　)。相同的分母叫作这几个分数的(　　　　)。;;;1.通分：把几个分母不同的分数（也叫作异分母分数）分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分。相同的分母叫作这几个分数的公分母。 2.通分的方法：通分时，用原来几个分母的公倍数作公分母，一般选用最小公倍数作公分母，然后把各分数分别化成用这个公分母作分母的分数。;1.看图写出分数，再通分，并在图中表示通分的结果。;2.说出每组分数的公分母。;3.下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？;5.通分。;10.把下面的分数填入合适的圈里。;11.下面的分数，哪个最接近0？哪个最接近1？;2．下面的通分中，哪组不对，哪组不够简便？把不对的改正确，把不够简便的改成简便的。 (1)　　　　　 (2) 　　　　;