2022五年级数学下册 四 分数的意义和性质第5课时 假分数化成整数或带分数授课课件 苏教版.pptVIP

;你能用分数表示下面图形中涂色部分吗？;;把下面的假分数化成整数。;探究点 带分数的意义和假分数化成带分数的方法;怎样把 化成带分数？;可以直接用除法计算： =11÷4= ;1.先用假分数表示下面的涂色部分，再改写成带分数。;2.把 、 、 、 化成整数或带分数。;1. ＝　　　 ＝　　　 ＝ 我发现：能化成整数的假分数，分子都是分母的(　　　)。;;;4．把下面的整数化成假分数。 1＝ 　　 4＝　 　 9＝;1.带分数：分子不是分母倍数的假分数，可以写成整数和真分数合成的数。这样的假分数通常叫作带分数。 2.假分数化成整数：分子是分母倍数的假分数，可以化成整数。可以根据分数的意义进行转化，也可以直接用分子除以分母计算出结果。;3.假分数化成带分数：把假分数化成带分数时，可以借助图示转化；也可以根据分数的意义进行推想；还可以直接用分子除以分母，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。;5.把假分数化成整数。;6.先把假分数化成带分数，再读一读。;7.在直线上面的 里填假分数，下面的 里填带分数。 ;8.填空。;6;5．判断。 (1) 化成带分数是 。 (　　) (2)分数可分为真分数、假分数、