2022五年级数学下册 四 分数的意义和性质第6课时 分数与小数的互化授课课件 苏教版.pptVIP

;填空：;;先估一估，再比较。;李娟和张玲用彩带各做了一个中国结。李娟用了0.5米，张玲用了 米。;把 、 化成小数。（除不尽的保留三位小数）;把0.3、0.13、0.213化成分数。;1．把 、 、 化成小数。;2．把 0.9、0.47、0.63化成分数。;1．王老师和陈老师用铁丝各做了一个长方形，王老师用了0.4米，陈老师用了 米。谁用的铁丝长？;;;4．把0.9、0.49、0.317化成分数。;1.分数化成小数的方法：分数化成小数，直接用分数的分子除以分母，除不尽的按要求保留相应的位数。 2.小数化成分数的方法： 找分母：把小数化成分数，原来是几位小数，就在1的后面写几个0作分母。找分子：把原来的小数去掉小数点作分子。;10.;11.;12.把小数化成分数。;13.把分数化成小数。（除不尽的保留三位小数）;14.在直线上面的 里填分数，下面的 里填小数。;15.;16.;＜a;5．在 里填上“” “” 或“＝”。 0.333　　 0.09 0.166 2.4 0.2