幼儿园幼儿园小班教案《夏》.docxVIP

　　幼儿园是孩子的启蒙课堂，初入校园老师通过丰富的课堂活动来引导孩子们了解掌握知识。幼儿园的教学要考虑到孩子年龄小的特点，结合一些优质的教案能够更好的让孩子参与互动，在自由快乐的氛围下掌握知识。教案一般包含了准备过程、教学目标、互动环节、活动反思等，可以参考借鉴一些优质教学案例。为大家整理了一些幼儿园实验学校优质教案，对于参与幼儿园教学工作的老师有一定帮助，方便大家学习使用。 　　小班教案《夏》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿激发对自然季节现象的兴趣，让幼儿观察感受夏季的主要特征和现象，并学会用语言表达，快来看看幼儿园小班《夏》教案吧。 　　活动目标： 　　1、让幼儿观察感受夏季的主要特征和现象，并学会用语言表达。 　　2、激发幼儿对自然季节现象的兴趣。 　　3、使幼儿掌握一些夏季生活基本常识。 　　4、激发幼儿热爱大自然的美好情感。 　　活动准备： 　　在散步或一日生活中带领幼儿观察园内附近的夏季景色，夏天教学挂图，幼儿活动材料第19页。 　　活动过程 　　一、谈话活动，与小朋友谈谈夏天的感受。 　　1、老师：小朋你知道现在是什么季节吗？（夏天）你觉得夏天是什么样的？（引导幼儿说出热、出汗、树上的知了声，还有太阳的灼热等） 　　2、夏天的时候你们最想干什么？（喝水、吹风扇等） 　　二、认识夏季的特征。 　　出示挂图，引导幼儿观察并小结夏季的特征：夏季的太阳晒在身上为辣辣的，天气很热，我们只能穿短衣短裤，夏天的树长得很茂盛，小草长得很高，各种花都开放了，知了叫了，蜻蜓飞来飞去，苍蝇、蚊子也多起来了…… 　　三、如何健康的度过夏天。 　　1、夏天这么热，我们怎么过呢？能不能到太阳底下晒很长时间呢？夏天应多喝什么？（温开水） 　　2、吃水果应该怎样做？（水果都应该洗干净）。 　　3、老师对幼儿的回答进行小结，重点介绍夏天应多喝温开水，少吃冷饮，吃多了冷饮对人体有害，夏季应特别注意卫生，不喝生水，不吃小摊上不干净的食品，吃水果应清洗干净，要勤洗澡，不在烈日下曝晒。 　　4、引导幼儿看活动材料《夏天的活动》 　　四、结束活动。 　　小百科：6月21或22日为夏至日，那天太阳直射北回归线，此时北回归线及其以北各纬度，正午太阳高度达到一年中的最大值。各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈以北地区，太阳整日不落，出现极昼现象；南极圈以南地区，月亮整夜不落，出现极夜现象。