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鲁迅社戏教案编辑 （教学目标） 一、理清的情节和结构。整体把握故事情节。 二、学习理解小说中的景美、情美、故事美，以及描写和表达方法。 三、深入探究文中的深刻的思想内涵和语言特色。 （课时安排）四课时 （教学设想） .第一课时理清结构把握情节。第二课时研讨中的景美、情美、故事 美。第三课时深入探究文中的疑难点和语言特色。第四课时作业研讨。 .教学过程中，突出学生的主动学习精神的培养和探究习惯的养成。故每 节课都应该注意给学生自主学习的时间。 .因本课考试内容较多，所以第三、四课时的研讨应注意结合各类练习题 中的难点进行指导。 （教学过程） 第一课时 （内容提示） .引入课文、阅读课文、扫清文字障碍。 .理清小说的故事情节和结构。整体把握故事情节。 （教学过程） 一、导入 童年是美好的、快乐的。我这儿有一首诗：“童年是七彩的梦/伴我在床头 玩耍/童年是弯弯的小船/载我在知识的海洋里遨游/童年是快乐的小鸟张开翅膀 /携我在自由的蓝天上飞翔〃现在啊/童年却是一枚小小的铃铛/不管春与夏、秋 与冬/永在我记忆深处/放声歌唱……是啊，人们回忆往事，总是充满一种浪漫 的理想色彩。即使如这样的斗士，回忆起童年往事，笔调也是温馨的，这可以 从鲁迅的《从百草园到三味书屋》中看出来，还可以从今天我们要学习的课文 鲁迅的小说一《社戏》中看出来。 二、作者简况回顾（有关鲁迅的常识复习）。 三、听课文录音或学