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小学班主任家访工作计划 小学班主任家访工作计划 小学班主任家访工作计划 1 一、家访的必要性 家访――教师教育的延伸家庭教育的补充。学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是教师教育。但教师教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。 我们的具体要求是： 1、变“请进来”为“走出去” 2、变“被动家访”为“主动家访” 主动家访，防患未然，使家长能主动配合教师做好工作，达到事半功倍的教育效果。 3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动” 我们深深感到，教师单一的教育收效甚微，应加大与家长的交流，使教师教育和家庭教育形成合力，增强