【部编版语文八年级下册精品】探究积累课件《社戏》.pptxVIP

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  • 2022-11-03 发布于河南
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【部编版语文八年级下册精品】探究积累课件《社戏》.pptx

;;二、作者在叙述事件的过程中,融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。以本文所写的某件事为例,具体分析这些表达方式各自的作用。; 最后两段,讲述了“我”再次吃豆的经历和感觉。说明六一公公除了心地善良外,还有一些可爱的虚荣心,想博得他人的夸赞。 最后一段是全文的总结性议论,表达了“我”的内心想法:“我”觉得那夜的豆好吃,觉得那夜的戏好看,是因为有那种特殊的经历,让“我”感到新鲜、愉快。点明主旨。;表达方式:记叙、描写、说明、抒情、议论。 景物描写的作用: (1)交代故事发生的背景。(2)渲染气氛。 (3)衬托人物心情。 (4)为下文做铺垫。 (5)推动故事情节的发展。;答题模式:这句(段)话描写了???????? ?????的一幅图画,交代了???????_______?的背景,渲染了?____???????的氛围(气氛),烘托(衬托)了人物?____?????????的心情,为下文写?????????_______?做铺垫,推动故事情节的发展。 ;人物描写分类及其作用:;记叙文中议论的作用:;记叙文中抒情的作用:;①文章(段落)运用了怎样的表达方式来表现某事物? ②文章(段落)运用了 表达方式,试分析它在表达上有什么作用。 ③选文运用了多种表达方式,请找出一例,并简要分析。;(中考真题)从人物描写的角度,品析下列句子的表达效果。 舅爷是

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