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教学资料范本 科学区域活动中培养幼儿的合作意识 编 辑： 时 间： 1 / 3 幼儿合作学习不仅仅是一个学习的过程，还是一个与人交往、与人分享的过程。现在很多幼儿既不会协商，又不会分工和交流，游戏过程中发生矛盾时，常用攻击性的行为来解决，遇到困难往往求助老师而不知从同伴那里寻求帮助，对同伴遇到的困难也没有意识到去协助解决。 一、从少到多 幼儿在 3 岁左右并不会与人合作，他们只专注于自己玩。教师可以在区域活动中遵循“从少到多”的原则。先让幼儿尝试两人合作进 行游戏，逐渐增加到三人。并在区域活动中教给幼儿合作的方法。如 怎样与他人交流，玩具少时应交换或轮流玩，别人遇到困难时要给予 帮助