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英语课堂教学的评课稿 听了陈老师上了四年级Unit4 My Home的第二课时，整堂课思路清晰，教 学重点突出，气氛活跃，是一堂将知识与趣味性很好结合的优秀的初中示范 课，给我留下了十分深刻的印象。 一开始陈老师就以一首歌曲“My bedroom”进行warming up,这首歌曲选 择得十分合适，因为里面有和房间名称有关的单词，既起到了复习旧课的作 用，又使学生们在这首歌曲中从下课中调整状态进入到英语课的学习中。接着 有歌曲中出现的最后一句 You can see my little teddy bear sleeping in my little bed.引入到房间,自然过渡到“ Is it in the ???? Yes it is. No it isrf t. ”这一单元的重点，复习上一单元所学，又将自己介绍给了学生， 在对这一重点进行复习后，引出“喜羊羊”这个学生们业余时间爱看的卡通人 物，让他来贯穿整个课堂教学。 接着以游戏“我藏你猜”的形式，不断的操练两个句型。学生在游戏中 大大提高了学习英语的兴趣。接下来为进一步巩固所学单词以及重点句型，请 学生上去做 guess game: Is it a/an ??? Yes, it is. / No, it isn t,做完 该游戏， 又歹U出本课 language points: Is this/ that your … Y