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大班数学教案认识时钟 1、班数学礁认识时钟 活动目标 1.初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。 2.培养观察力、思维力、动手能力及胆尝试精神。 3.培养幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。 4.发展目测力、判断力。 5.培养观察、比较和应能力。 6.培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 7.体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 活动准备 1.课件PPT(映幼儿一日生活内容的图片(起床、上学、午饭、午睡等),时钟演变过程图片。) 2.人手一只可以拨动的小时钟。 3.空白的钟面每位幼儿一份 活动过程 一、谜语引出课题 小小圆形运动场，三个选手比赛忙，跑的路程有长短，最后时间一个样。 这是什么呀?请小朋友们一起猜一猜。 二、观察活动 教师：今天我们一起来认识时钟 通过观察活动比较钟表上时针、分针的不同,认识12个数字以及数字的排列位置。 提问： 1.每只钟面上都有什么? 2.比比看,两根针什么地方不一样?(长短、粗细之分)它们的名称叫什么?(了解时针、分针的名称) 3.钟面上的数字排列位置是怎样的?(认识典型的几个数字位置12、9