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第 第 PAGE 1 页 小学教育随笔：持续教育 小学教育随笔：持续教育 从教经历中，一定会遇到一些学习习惯差，成绩不理想的学生。这样的学生往往对待学习缺少激情，对待教师的引导教育，难以持续进步，最终无法真正转变。对于这样的学生， 我认为应该激发学生的内在动力，经过持续鼓励来进展教 育。 小 Z 平时听课不太认真，总是不自觉地走神，课下作业也总是拖拖拉拉，经常完不成，成绩也一直处于下层。一到五 年级一直都是这样的状态，尝试过多种方式进展教育转化， 效果却总是昙花一现。作为教育者，我没有任何理由不去用 心教育转化这样的学生，如何真正改变他的这种不良习惯， 还需要一个长效机制来真正改变他的习惯