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中班语言教案借伞反思 1、中班语言礁借伞思 下雨了，荷花姐姐把伞借给青蛙了吗?青蛙开不开心?通过活动让幼儿理解诗歌优美的意境，感受助他人的快乐，并学会朗诵诗歌。启发幼儿装饰样式新颖、功能齐全的伞。更多优秀礁，公开课等，请关注幼师ok网。我们会不定时更新，敬请关注。 幼儿园中班语言活动：借伞 设计思路： 温暖的春天过去，就会迎来一个多彩多姿，五彩斑斓的季节__夏季，夏天雨水就显得多了，伞就必然成为人们遮太阳、防雨的必备工具，本次活动旨在让幼儿通过学习儿歌、仿编儿歌、绘画等活动来启发幼儿想象力和语言表达能力，教育幼儿关心助别人，最后让孩子在轻松、愉快的音乐中进行表演。 活动目标： 1、让幼儿在熟悉原诗歌内容的基础上，能用简洁的语言，生动形象的仿编儿歌，培养幼儿的语言表达能力。 2、理解诗歌优美的意境，感受助他人的快乐，并学会朗诵诗歌。 3、启发幼儿装饰样式新颖、功能齐全的伞。 4、培养幼儿对音乐的感受能力。 5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 6、乐于探索、交流与分享。 活动准备： 1、多媒体课件 2、创设相应环境、小动物头饰 3、装饰伞的各种材料、彩笔 、录音机、磁带 活动过程： 一、猜谜语：不下雨时放在家，下雨时候才用它，雨点落在它上