指导朗读。指导学生用有礼貌、商量的语气读小壁虎的话,用讲道理的语气读小鱼说的话。 指导学生读小壁虎的话要用很和气、商量和问的语气来读,读老黄牛的话要用诚恳讲道理的语气来读。 bì hǔ jiè wén shé 壁 虎 借 蚊 蛇 táo nán jiě xīn 逃 难 姐 新 我会拼读生字 逃 难 姐 新 壁 虎 借 蛇 蚊 我会读课文: 1、小壁虎为什么去借尾巴? 2、小壁虎都向谁去借尾巴了? 3、小壁虎借到尾巴了吗? 看看这幅图你从图中知道了什么? 小壁虎在墙角里捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴.小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了. 没有尾巴多难看哪!向谁去借一条尾巴呢? 因为 ————————,他觉得———————,所以————————。 小壁虎的尾巴断了 没有尾巴很难看 他想去借一条尾巴 “小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?” “不行啊!我要用尾巴拨水呢。” (小河边) 不行啊!我要用尾巴拨水呢。 “黄牛伯伯, 您把尾巴 借给我行 吗?” “不行啊!我要用尾巴赶蝇子呢。” (大树上) 不行啊!我要用尾巴赶蝇子呢。 “燕子阿姨,您把尾巴借给行吗?
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