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二年级下册阅读理解 20 篇( 附带答案解析) 经典 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．课外阅读，回答问题。 桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你的，都开满了花赶趟 儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、 杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是;杂样儿， 有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 （1 ）这段话描写的是一幅________ 的图景。 （2 ）第二句中描写的 “红的像火，粉的像霞，白的像雪 ”分别与前一句中的________ 、 ________ 、________和后一句的________ 、________ 、________相照应。 （3 ）这段话中画横线的句子用了________ 、________ 的修辞手法 。 （4 ）这段话中的哪些景物是想象的? 【答案 】 （1 ）春 （2 ）桃树；杏树 ；梨树 ；桃儿 ；杏儿 ；梨儿 （3 ）比喻；排比 （4 ）红的像火，粉的像霞，白的像雪；树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。像眼睛，像 星星，还眨呀眨的。 【解析 】 【分析 】 （1 ）、（2 ）考查筛选相关信息并加以概括 的能力。解答时要带着问题 细读课文就能从文中找到答案。文中画线的句子说明小柳树认识到 了 自己的缺点 。文中第 二 自然段说明小枣树很谦虚 。（3 ） 红的像火，粉的像霞，白的像雪。“ ”这句话即使比喻 ， 有是排比 。（4 ）联想是 由一个事物想到另一个事物 的心理过程 ，表现在文中往往就是 比喻 的修辞 。想象是在原有知识 、信息 的基础上重新创造出一个新形象 。如：红的像火，粉的 像霞，白的像雪 ；树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 【点评】（1 ）、（2 ）此题考查筛选相关信息并加以概括 的能力。（3 ）考查学生对比喻、 排比修辞手法的掌握 ，要求学生能判断 ，会应用。（4 ）考查学生对比喻修辞手法的掌握。 要注意本体和喻体特点的一致性 。要求学生能判断 ，会应用。 2．阅读短文，完成练习。 两只羊 一天 ，一只 白羊从南面上了独 （d ú）木桥 ，一只黑羊从北面上了独木桥 。它们同时来到 桥 中间，白羊说： 你“退 （tu ì）回去，让我先过桥！”黑羊说： 你“退 回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯 （k ěn）让谁 ，就打了起来。不一会儿，只听到河里 扑通“ （t ōng）、扑通” 的响声 ，它们都掉到河里去了。 （1 ）短文一共有________个自然段。 （2 ）在文中找出下面词语的反义词 ，写在括号里。 黑——________ 南——________ （3 ）白羊和黑羊分别说 了什么？把 白羊说的话用横线在文中画出来，把黑羊说的话用 波浪线画出来。 （4 ）因为 （ ），所以它们都掉到河里去了。（填序号 ） C Y 2 D 2 J 5 D 8 Z 4 A. 白羊和黑羊太胖（pàng）了，桥太窄（zhǎi）了。 B. 白羊和黑羊谁也不肯让谁，就打了起来。 （5 ）你想对两只羊说些什么？ 【答案】 （1 ）2 （2 ）白；北 （3 ）横线：你退回去，让我先过桥！ 波浪线：你退回去，让我先过桥！ （4 ）B （5 ）要学会让步，互相帮助 【解析】 3．阅读理解，完成练习。 好消息 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容 。 现在每一个人都知道 了这个好消息——春天来了。 （1 ）全文共有________个自然段 。 （2 ）在文中找出与下列词语意思相反的词 。 哭——________ 坏——________ 去——________ 重——________ （3 ）你知道这个好消息是什么吗？写下来。 （4 ）都有谁在传递这个好消息?请把它们的名字圈起来吧