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PAGE PAGE 1 2023年四年级数学教学计划 2023年四班级数学教学方案1 一、学情分析：  同学对学问的把握仍存在一些不利因素，有少部分同学，由于学问脱节，单元学问能过关，但综合力量较差，对于概念理论学问理解过于肤浅，对学问运用也欠敏捷，有一部分同学学习态度比较浮躁，计算力量较差，还需进一步提高，应用题分析力量还可以，个别同学仍需连续辅导。从同学习惯方面看，有一部分同学没有养成良好的学习习惯。做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等很多学习习惯有待改善;还有个别同学由于缺乏自信念。  二、教材分析：  本册教材包括：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。其中小数的意义与性质、小数的加法和减法，运算定律与简便计算以及三角形是本册教材的重点教学内容。教材编写特点  1、改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进同学的思维水平的提高。  2、熟悉小数的教学支配，注意同学对小数意义的理解，进展同学的数感。  3、供应丰富的空间与图形的教学内容，注意实践与探究，促进同学空间观念的进展。  4、加强统计学问的教学，使同学的统计学问和统计观念得到进一步提升。  5、有步骤地渗透数学思想方法，培育同学数学思维力量和解