三年级数学上册第三单元教学设计.docVIP

第三单元 四边形 执教人： 单元教学内容：认识四边形；平行四边形；长、正方形周长的计算。 单元教学目标： 1．使学生认识四边形的特征，进一步掌握长方形和正方形的特征，初步认识平行四边形。会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形。 2．使学生知道周长的含义，探索并掌握长方形、正方形的周长计算公式。会计算长方形、正方形等图形的周长。 3．使学生能估计一些物体的长度，并进行测量。 4．通过多种活动，使学生逐步形成空间观念和估算意识，感受数学与生活的联系。 单元教学重点： 初步认识平行四边形，会计算长方形、正方形的周长。 单元教学难点： 1、 建立周长的概念 2、 认识长方形、正方形和平行四边形的共性。 教学准备：情景图，各种形状的纸，剪刀，三角板，直尺，钉子板。 课时安排：（6课时） 四边形………………………………………………3课时 周 长 …………………………………………… 2课时 估 计 …………………………………………… 1课时 第1课时 课 题：四边形的认识 教学内容：人教版三年级上册第34－36页。 教学目标： 1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征。进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直角。 2．通过画一画、找一找、拼一拼等活动，培养学生的观察