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初中信息技术课程标准 知识目标：掌握信息科学，信息技术的基本知识。 技能目标：培养采集、加工以及发布信息等处理信息的基本技能。 情感目标：明确并接受参与未来信息社会特的道德规范与法律法规。 能力目标：能够利用信息工具和信息资源，通过评价信息、应用信息解决具体实 际问题。 阶段教学目标理解为各学段各单元各课时的教学目标，要根据学生心智发展水平 和不同年龄阶段的知识经验和情感需求制订阶段教学目标。总体目标中的知识目 标与技能目标在各阶段有所侧重，但能力目标，情感目标要贯穿本课程教学始终。 教师在教学过程中，既要把握总体目标，又要实现具体目标，既要明确显性目标， 又要重视隐性目标，既要达到终极 课程标准 一 、课程任务和教学目标 中小学信息技术课程的主要任务是 ：培养学生对信息技术的兴趣和 意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应 用对人类日常生活和科学技术的深刻影响 。通过信息技术课程使学生具有获取信 息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技 术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术 ；培养学生 良好的信 息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学 习、工作和生活打下必要的基础