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- 2022-11-04 发布于河北
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综合性学习;;; 活动一;学生自读;技巧指导;2.韵 脚;3.重 音;4.情感基调; 1.自由读,教师巡回指导。
2.指名读,其他同学点评,教师指导。
3.分小组读,其他组点评,教师指导。
4.全班齐读,教师总结。; 活动二;书画形式;歌舞形式;学生分组实践; 活动三;古诗中的春夏秋冬;白居易
《钱塘湖春行》;春色满园关不住,一枝红杏出墙来。;晨兴理荒秽,带月荷锄归。;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。;停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。;晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。;孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。;忽如一夜春风来,千树万树梨花开。;古诗中的风花雪月;采菊东篱下,悠然见南山。;柴门闻犬吠,风雪夜归人。;明月松间照,清泉石上流。;古诗中的离情别绪;夕阳西下,断肠人在天涯。;李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》;古诗中的爱国情怀;辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》;驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。岳飞《满江红》;古诗中的颜色;古诗中的植物;古诗中的动物;古诗中的地名;思亲(乡)古诗;壮志古诗; 班级“古诗苑漫步”主题活动;2.设计活动形式;3.活动过程;4.活动收获;
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