2023高考语文一轮复习 · 考场作文六大误区类型及例析.docVIP

2023高考语文一轮复习·考场作文六大误区类型及例析 考场作文·误区剖析 考场作文六大误区剖析 误区一：偏离话题，想啥说啥 【误区剖析】 话题，就是指谈话的中心。但是，一些同学常常偏离这个“中心”，随意表达，这样，写的内容再多，也是枉然。主要表现有：一、大话邻近话题。比如，人家要求以“珍惜”为话题，他却大书特书某某字画价值连城，非常贵重。这说明写作者把话题确定在“珍贵”的范围之内，而不是它的近义词“珍惜”——写“珍惜”，就必须写出人对它的珍视。二、片面理解话题。比如，命题者给出的话题是“成长需要压力”，他却只写“成长记录”或“成长中的烦恼”，将谈话中心变成了“成长”。也就是说，在多因素话题中，只顾及了其中的部分词语，忽视了整体。三、顺势转移话题。比方说，他本来是要讲“父母与孩子要加强沟通”这个话题，结果没有根据话题需要细谈其中的重要性、必要性，而是转到谈父母教育孩子多么不易，付出了太多的精力和财力。这样一来，将话题中心转移了。有时甚至是脚踩西瓜皮，滑到哪儿是哪儿。这样的文章，任意脱离话题的限制，是注定要失败的。张老师的语文工作室(ID：PeterZhangEdu) 【考场导航】 每一个写作者都要确立紧扣话题写作的思想，认识到偏离话题就是偏离题旨。这样，才会自觉地按照话题设定的范围进行写作。 具体而言，一是要准确把握话题含义。对组成话题的各个语素和词语，都要明确其意思，从而全面、确切地解释整个话题的含义。有些话题，具有引申义和比喻义，审题时也要找出来。比如，话题“阳光”可以比喻带给人温暖的爱，“花”可以比喻美好的事物，等等。准确而全面解读话题含义，是写好话题作文的基本前提；二是要讲究点题和扣题策略。主要有：动笔之前拟写提纲，可以避免思维的随意性；使用点题句、中心句；写一段话后注意回头审视本段或本部分的中心话题；采用首尾照应的写法；等等。 【范文示例】 下面是一篇以“影响”为话题的作文片断： “近朱者赤，近墨者黑”是一句流传很久的古谚，人们也常将它奉为真理。但是近墨者一定黑吗?那倒不一定。我们知道，环境对人的影响是很大的。你生活在一个知识分子的家庭中，你更爱看书；你的父母如果是工人，你对机械会更加亲近。这是因为，环境在影响着我们的成长。对于环境的巨大影响，我们不能不承认，不能不重视。 这段话，从大的范围来看，它扣住了“影响”这个话题。但是，具体到文章中来看，“影响”(母话题)已经细化为“近墨者未必黑”这个子话题，这时你还抱着母话题不放，就偏离了文章的本意，至少是不切题。因此，修改本文段，不妨弱化关于环境影响人的论述，重点阐述“近墨者未必黑”的道理。下面是升格文段： “近朱者赤，近墨者黑”是一句流传很久的古谚，人们也常将它奉为真理。但是近墨者一定黑吗?马克思主义教导我们，应当全面地、联系地、发展地看问题，而不是片面地、孤立地、静止地看问题，由此看来，近朱者赤是有一定道理的。环境对人的影响不可忽视，肮脏的环境常是个大染缸，使人不知不觉腐化变质……但是如果因此就断言近墨者黑，不免太绝对化了。鲁迅是从半殖民地半封建社会出来的，他深深体味过浓黑的悲凉，但他非但没有因社会的黑暗而消沉，反而以笔为枪，向那个他深深厌恶的黑暗社会开火。他可谓近墨了，但他不但不黑，反而像“出淤泥而不染”，的荷花那样高洁。因此，近墨者黑不黑，关键是看一个人的心灵如何。如果一个人意志薄弱，在好的环境里也未必能成材，一到坏的环境中便同流舍污了；可如果是一个意志坚强、品德高尚的人，在肮脏的环境里，不但不会受其污染，反而更显其高风亮节…… 这样一改，先退后进，结合马克思主义的观点，并以鲁迅为例，很好地论证了“近墨者未必黑”的观点。 误区二：材料陈旧，内容撞车 【误区剖析】 材料是文章的血肉，能否选好材料关乎文章的成败。一些同学疏于在选材上下工夫，常常是不假思索地顺手拈来平日里多次用过的材料——省事倒是省事，但文章因此步入了材料陈旧、内容平庸的误区。在他们的笔下，一是爱写老故事，比如张同学拾金不昧啦，李同学助人为乐啦，赵老师带病工作啦，这些老掉牙的故事中，那些相同的人物、相同的情节不知被多少人、多少次地重复过，令人大倒胃口；二是爱摆老观点，比如批评父母不理解“我”、发泄作业很多的痛苦等等。如果再用上相同的事例，文章总让人觉得似曾相识；三是爱用老手法，比如平时用的是倒叙手法，这次还是倒叙；平时采用首尾呼应的方式安排结构，这次是首尾呼应。这么做，是考生惯性思维的结果，带来的是考生的写作水平长时间得不到提高，文章的得分情况也就可想而知了。 【考场导航】 文章当选洋溢时代气息的鲜活材料为妙，但这并不是说我们曾经用过的材料就不能再次使用了。恰恰相反，旧材料完全可以多次使用。但是，决不能完全照搬，而是要经过技术化处理，做到常用常新。 1.转换视角。比如，捡钱包拾金不昧的故事，通常是从捡到