随班就读语文公开课教学设计.docxVIP

随班就读语文公开课教学设计 长沙市随班就读课堂教学活动设计 开福区沙坪实验学校陈一鸣 时间 执教者袁红专 学科 课题 语文年级及班级六（1）课时1夏天里的成长 学情分析 班级总体情况 新学期我班学生新转入学生2名，转出1名。经过五年级下学期一个学期的接 触，发现本班学生整体语文基础较为薄弱，但是经过一个学期的加强训练，学 生明显已经在书写、朗读、习作是取得了显著的进步。本学期升入六年级，后 进生的转换工作将成为工作的重点。 随读学生情况（残障类别、年龄、残疾程度等） 陈一鸣同学今年11岁，由于先天性的毛血管纤维瘤导致下肢残疾，平时表现 不够自信，因为学习基础较为薄弱导致学业成绩一