部编版语文第六单元写作学写故事-课件.pptVIP

第六单元写作;;;;狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。; 在情节发展中设置一些小的悬念，能增加情节波折，使故事发展更具有吸引读者兴趣、引人入胜的魅力。 如《卖火柴的小女孩》，落笔就交代：“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”这个小女孩是干什么的？冷雪天，她为什么光头赤脚？大年夜，她为什么还在外面？文章一开头，就把人物放在这样一个典型环境中，紧紧扣住了读者的心弦，引起读者急切想知道事情缘由的心理。 又如《最后一课》，前面部分从四个方面写出了上课前教室里气氛的不同寻常。这时，读者可能会问“为什么今天上课前如此安静呢”？诸如此类的疑问颇多。但随着情节的推进发展，一切显得顺