部编版语文统编版语文八（上）第2单元 7《回忆我的母亲》第2课时-课件.pptxVIP

统编版语文八年级（上）; CONTENTS 教学目录;1.学习本文选取典型事例合理布局谋篇，表现人物品质的方法。（重难点） 2.品味作者对母亲真挚深厚的感情。;上节课，我们了解了朱德母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈的优良品格，这节课让我们继续深入了解这位“平凡而又伟大”的母亲。;文章第二部分主要介绍了哪些内容？;第8-13段，按时间先后顺序依次写了哪四件事？体现了母亲什么样的性格？;从修辞手法角度，赏析第8段中的“我亲眼见到，六七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打，血溅四五十里，哭声动天”。;第8段中在我家经历了“最悲惨的一次遭遇”后，“母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了”，体现了母亲怎样的性格？;读第10段，“我”瞒着母亲离开家乡参加新军和同盟会，母亲知道后为什么“不但不反对，还给我许多慰勉”？这表明母亲是一个怎样的人?;读第11-12段。思考：还写了些什么事？表现了母亲什么样的精神品质？寄寓了作者什么样的感情？;歌颂了母亲热爱劳动和母亲支持革命以革命利益为重的崇高品质。;说说第12段“但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望”中“竟”字的含义。;回忆我的母亲;作者在14-15段中感叹道：“我应该感谢母亲”。作者的感谢从几个方面来写？在结构形式上有什么特点？采用了什么表达方式？有什么作用？;（1）作者感谢母亲是从两个方面来写的：一是感