福师《教育心理学》在线作业二答案.docx

福师《教育心理学》在线作业二-0010 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 10 道试题,共 20 分) 给出一个初始状态，问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作，通过这些操作，使最初状态不断向目标状态转化，最终达到总目标，这种问题属于（）。 具体问题 归纳结构问题C.转换问题 D.排列问题答案:C 历史课中对历史事件和历史人物的学习，属于（）。 A.命题学习 B.概念学习C.词汇学习D.符号学习答案:D 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。 以学生为中心的发现学习B.以教师为中心的讲授策略C.师生互动策略 D.合作学习策略答案:B 4.（）指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。A.动力 B. 需 求 C.内驱力D. 诱 因 答案:C 维果斯基提出的（）是指两个邻近发展阶段间的过渡状态，他认为教学应走在儿童发展的前面。 A.文化历史发展理论B.内化学说 C.心理发展观D.最近发展区答案:D 6.（）以实用主义为基础的为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响，成为进步教育的带路人。 罗杰斯 布鲁纳C. 杜 威 D.桑代克答案:C 对教师来说，最重要的是具备制定（）的能力,即能制定各教学单元的具体目标。 A.课堂教学目标 B.