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小学语文《病句修改》教案 病句修改教案 教学目标： 1、指出句子中的毛病并加以改正。 2、了解熟悉几种常见的病句。 3、概括出修改病句的四大法宝，会用修改符号修改病句，养成良好的修改病句的习惯（少改为主、改完要读） 教学重点、难点：寻找病因，不改变原意，同时以最简要的方法修改 教学过程 一：图片导入[2m] 师：今天我们要来闯关，同学们手上拿的就是我们的闯关卡。等会上课的过 程中老师会指示同学们拿出不同闯关卡进行闯关。但是没有老师指示时是不 可以自己先去闯关的，明白了吗？ 师：你们观察观察这几幅图的小男孩有什么问题呢？ 生：缺手缺脚，多手多脚，手脚错位 师：这样的小男孩还正常码？ 生：不正常