群文阅读：《生活中的鲁迅》教学设计+学生阅读单.docxVIP

群文阅读：《生活中的鲁迅》教学设计+学生阅读单 群文阅读《生活中的鲁迅》教学设计 课时：一课时 授课对象：六年级学生 设计者：宋玉巧/郑州市中原区秦岭路小学 目标确定的依据 1.课程标准的相关要求 （1）基于阅读 默读有一定速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。 阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的感受、憎恶、崇敬、同情等感受。 扩展阅读面。课外阅读总量不少于100万字。 2.教材分析 基于人教版小学六年级上册第五组“初识鲁迅”为主题选编的一组以有关鲁迅的文章。几篇文章都是出自不同的作者,在他们笔下,鲁迅