鲁教版数学七年级上册《一次函数的应用1》参考教案.pdfVIP

初中-数学-打印版 一次函数的应用（1 ） 教学目标 ( 一) 教学知识点 1．能通过函数图象获取信息，发展形象思维． 2．能利用函数图象解决简单的实际问题． 3．初步体会方程与函数的关系． ( 二) 能力训练要求 1．通过函数图象获取信息，培养学生的数形结合意识． 2．根据函数图象解决简单的实际问题，发展学生的数学应用能力． 3．通过方程与函数关系的研究，建立良好的知识联系． ( 三) 情感与价值观要求 通过函数图象解决实际问题，培养学生的数学应用能力，同时培养学生良好的环保意识 和热爱生活的意识． 教学重点 一次函数图象的应用． 教学难点 正确地根据图象获取信息． 教学方法 尝试指导法． 教具准备 投影片两张： 第一张：补充练习( 记作§6．5．1 A) ； 第二张：补充练习( 记作§6．5．1 B) ． 教学过程 Ⅰ．导入新课 在前几节课里，我们分别学习了一次函数，一次函数的图象，一次函数图象的特征 ，并 且了解到一次函数的应用十分广泛 ，和我们 日常生活密切相