青岛版(六年制)四年级数学上册回顾整理 总复习 教案 统计及其它整理复习.pdfVIP

统计及其它整理复习 教学目标： 1.能运用所学知识和方法根据实际情况对一组数据分段进行整理,进一步认识条形统计 图（一格表示多个单位）,能根据要求在方格纸上完成条形统计图 2. 能综合运用已经学过的统计知识,主动收集、整理日常生活中的一些简单数据, 并能根 据统计结果分析、说明或解决一些简单的问题 重难点：能运用所学统计的简单知识解决 实际问题 一、结合本班情况,完成统计表 （1）说一说本班哪个范围的人数最多啊？ （2）本班一共有多少人？ （1）本班的体重在哪个范围内的人数最多？ （2）本班共有多少人？ 二、综合运用所学的方法解决问题 1.我国运动员在 23～27 届 5 届夏季奥运会上,各获 得奖牌 32 枚,18 枚,54 枚,50 枚,59 枚,把这些情况填到统计表中 三、 闯关填空 1.9 个万和 9 个百组成的数是（ ） 2.3000000 平方米= （ ）平方千米= （ ）公顷 3.一个数由 4 个百万,1 个万,6 个千,4 个十和 7 个一组成,这个数写作（ ）,读作（ ） 4. 除数是两位数的除法,试商 时按（ ）法,把除数看作（ ）来试商 5.两个数相除商是 89,余数是 17,除数最小是 （ ）,这时被除数应是（ ） 6（ ）万 773 亿 7. 估算 6230 ÷32 时,可以把 6230 省略尾数为（ ）32 约等于（ ）,然后再计算 8. 在有余数的除法中,被除数扩大 1000 倍,除数扩大 1000 倍,商是 （ ）,余数是 （ ） 9. 根据 6300 ÷700=9, 写出相关的两个算式 （1）（ ）÷（ ）= （ ）（2）（ ） ×（ ）= （ ） 四、闯关判断（对的打√,错的打×） 1.120÷90= （120 ×10）÷（90 ÷10） （ ） 2.549+296 的最简便算法是 600+296-51 （ ） 3.射线可以测量长度 （ ） 4.在一张纸上,任意画两条直线,不相交就垂直 （ ） 5.623÷23≈3 （ ） 6. 两数相乘,如果两个因数都扩大 10 倍,积不变 （ ） 五、闯明智选择关 （将序号填在括号里） 1. 用1 个6,1 个 3,4 个0 组成的数中,（ ）最大 A 300006 B 300060 C 460000 D 630000 2.一个因数末尾有一个0, 另一个因数末尾有两个0,积的末尾（）A 一定有 3 个零 B 有 2 个零 C 至少有 3 个零 D 一定有 4 个零 3.在□04 ÷64 中,要使商是两位数,被除数的最高位上最小要填（ ） A 小于 7 的数 B 7 C 大于 7 的数 4.在数级中,每一级含有 4 个 （ ） A 数 B 数位 C 位数 5.读作 “两亿零五十万五 千”的数是（ ） A 200505000 B 200550000 C 205005000 六、闯关计算 1.估算：493 ×3≈ 685 ×41 ≈ 6293 ÷7≈ 590÷27≈ 39 ×204≈ 441 ÷48 ≈