原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
游戏活动与幼儿语言发展
绪论
语言游戏让语言交往环境变得更加自由，轻松，愉悦。在活动游戏中教师留给幼儿更多的游戏空间，更好地贴近幼儿的学习特点，让幼儿在萌发强烈的兴趣性和积极性的基础上，完成语言的学习。幼儿在整个活动中占据地位，产生对活动的兴趣性体验，自主性体验和胜任感的体验，教师所确定的语言教育目的和要求是使语言游戏转化为幼儿自身的学习需要。
一、幼儿语言教育目标从哪里来
（一）我国社会发展的需要
社会发展决定着教育目的与目标，教育是为社会发展服务的。语言教育是教育的重要组成部分，是民族文化教育的一大部分，因为语言关系着文明、文化的传承，在不同的时期，社会发展总会为语言教育提出新的要求，所以
本司主营文章撰写、培训教材、合同协议、发言稿、策划、汇报、各类文案。 ~ 海量资深编辑老师无缝对接，一对一服务。 ~ 保原创！可加急！免费改！
文档评论（0）