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班主任工作艺术“惩罚的艺术 在“赏识教育”被越来越多的人接受的今天，谈论“惩罚”似乎有些不合适宜。然而，对一个人的健康成长而言，光有“赏识”是不够的。 《孙子兵法》中有一条著名的管理法则：“卒未亲附惩之，则不服， 不服则难用也；卒已亲附而只不行，则不可用也。”心理学认为，人与人 之间信息的交流与传授，需要有良好的心理认同作为基础。师生关系融洽， 教师实施处罚教育，学生认为是爱护；反之，师生关系不和谐，教师奖赏 学生，学生认为是哄人，教师处罚学生，学生认为是整人，甚至会导致师 生之间尖锐的冲突。根据《孙子兵法》的思想，学生“未亲附”而罚之， 他会觉得你是站在他的对立面教育他；学生“已亲附”而后罚