人教版小学三年级数学上册全册教学设计教案.pdfVIP

人教版小学三年级数学上册全册教学设计教案 第一单元 时分秒 教学目标 1、使学生认识时间单位时、分、秒，知道 1 分=60 秒，进行一些有关时 间的简单计算。 2、初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习 惯。 第 1 课时 课 题 秒的认识 教学内容 教科书第五册P59-61 1、 借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情 境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道 1 分 课 时 =60 秒。 目 标 2、 通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段 时间，建立1 秒及 1 分 (60秒)的时间观念。 3、 教育学生从小养成珍惜时间的良好习惯。 借助丰富的活动，让学生体验一段时间，建立正确的时 教学重、难点 间观念。 教学准备 多媒体课件、时钟、口算卡片等 板书设计 教 师 学 生 课前复备 一、创设情境，导入 新课（播放新年联欢晚会 的片段 ） 新年的钟声将敲 响 ， 让 我 们 一起 来 倒 计 时 。 让学生共同 进行倒 计时。 （课件出示钟面 ，伴随着 “滴答”声）刚才 ，象我 们进行倒计时这样计量很 短的时间，我们常用比分 更 小 的 单 位 ——秒 。 今 天，我们就共同来认识这 个新朋友。（板书） 二、新授 （一）认识钟面上的 秒 1、你知道怎样计量用 “秒”做单位的时间吗？ 2、自主探索，反馈： 请仔细观察你们所带的钟 ① 时钟有 3 根针，走得最快 表，看看有什么发现。 的那根是秒针。 ② 秒针走 1 小格是 1 秒。走 1 大格就是 5 秒。 ③ 如果是读取电子表上的时 间时，可以利用以前学过的电子表 的读取方法进一步类推。 ②跟着时钟的“滴答声”，做 拍手练习，每一秒拍一下手，看看 3、体验1 秒钟 谁拍得最准。 ① 1 秒 到 底 有 多 长 ③ 比一比，哪位学生不看时 呢？让我们闭上眼睛，仔 钟，每秒数一个数，看谁数得最准 细听一听。钟表发出“滴 确。 答”一声所经过的时间就 是 1 秒。 ④ 小结：刚才，我们 听到钟声“滴答”一声就 是一秒，我们拍一下手用1 秒 ，数 一个 数 也 是 用 1 秒。1 秒的时间确实很短， 但是有些现代化的工