沪教版小学一年级上册语文《会说话的灯》教案.pdfVIP

沪教版小学一年级上册语文《会说话的灯》教 案 篇一 学习目标 1 能在阅读过程中，较娴熟地借助拼音熟悉本课生字 11 个：“灯、吗、 还、呢、车、往、工、作、告、诉、定” ; 积存“车来人往、诉说”等词 语以及课后练习中的 2 句句子。 2 朗读课文做到不添字、不漏字，并能读出提示别人的语气。在理解 课文内容的 根底上，懂得灯除了照明还有各种用途，培育学生认真观看四周事物 的习惯。 3 熟悉部首 “ㄔ”（双人旁）。能在老提示的指导下描摹 “往、车、工”. 学习重点和难点 1 借助拼音读准生字“灯、车、作、诉、定”的字音。 2 能用一、二句话把灯的作用说清晰 ，而且做到大方、声音洪亮 。 学习过程 一 出示投影 ，提醒课题 1 出示投影片 ：日光灯、台灯、 吊灯、红绿灯、汽车头 （尾 ）灯、航 C P 2 Y 2 I 4 D 6 Z 2 标灯 说一说这些是什么灯？（留意语言完整）如：这是一盏……；这是公 路上……；等句式。 随机学习生字“灯”，留意后鼻音。 2 出示文中第一节。 提示：“你知道吗？灯除了照明，还会说话呢！” 学习生字“吗、还、呢” ① “吗、呢”左边都带有 “口”，提示：它是语气词，读时读出语感。 老提示指导读，再抽读，读出语气，齐读。 ②“还”怎么记住它呢？ 3 出示课题：55 会说话的灯 说明： Z S 8 R 3 F 10 D 9 F 1 展现的投影片内容包括：一是学生平常生活中熟识的灯；二是有肯定 特别用途，但不常见的灯。在这里，生字学习分步进展，又进展朗读训练， 到达语言训练的目的。 二 听课文录音，学习课文内容 1 一听录音，初步感知内容。 提示：灯会说什么呢？仔细听一听课文录音。 说明： 这篇课文的题目很好玩 ，以儿童化的语言来提醒课题，带着一份神奇 H B 1 K 1 Y 1 T 1 Y 7 C P 2 Y 2 I 4 D 6 Z 2 进入课文，在激发学生学习课文兴趣的同时，培育学生听的力量。 2 二听录音，学习生字词语。 （1 ）边听边看课文，圈诞生字和含有生字的词语。 （2 ）出示生字、词语，再听录音，留意听清生字读音。 （3 ）读准字音。出示生字及生字组成的词语。 灯光、吗、还有、呢、车来人往、工作、告知、肯定（生字带拼音） 同桌互读。 （4 ）智力冲浪，巧记生字。 （5 ）全班沟通，随机指导。 ① 往：熟悉部首“ㄔ”（双人旁）。书空。随机书写“往”. （留意在 田字格的位置） ② 提示“诉”最终一点不要漏。 ③ 书空“车、工”. Z S 8 R 3 F 10 D 9 F 1 ④ “作”组词。 （6 ）稳固生字。 ① 做采果子嬉戏。 ② 去掉拼音读词语。 说明： 学习生字时，不脱离语言环境，既可稳固 已学过的汉字，又可积存词 语。 H B 1 K 1 Y 1 T 1 Y 7 C P 2 Y 2 I 4 D 6 Z 2 3 三听录音，了解课文内容。 （1 ）看课文听录音，说说什么灯说了什么话？ （2 ）沟通，随机出示句子： ①公路上的红灯亮了，似乎告知大家：“快停下来，现在不能走！” ②汽